In dieser Woche fanden an der Realschule plus Daaden Workshops statt, die sich mit den Themen Medienkompetenz und Datenschutz befassten. Unter der Leitung von Michaela Weiß und Alexander Hötten vom Team Medien-Leuchtturm erhielten die Schüler der Klassenstufen 6 und 7 wertvolle Einblicke in den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien.
Die Workshops zum Thema „Datenschutz“ wurden von Michaela Weiß im großen PC-Raum der Schule durchgeführt. In einer vierstündigen Sitzung hatten die Schüler der 6. Klassen die Gelegenheit, sich intensiv mit den Grundlagen des Datenschutzes auseinanderzusetzen. Sie lernten, welche persönlichen Daten sie online teilen und wie sie diese effektiv schützen können. Durch interaktive Übungen konnten die Schüler praktische Erfahrungen im Umgang mit Datenschutzbestimmungen sammeln und wurden angeregt, ein Bewusstsein für ihre eigene Datennutzung zu entwickeln. Diese Reflexion über das eigene Verhalten ist ein wichtiger Schritt hin zu einem verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Informationen.
Parallel fanden weitere Workshops für die Schüler der 7. Klassen im zweiten PC-Raum der Schule statt, die sich mit dem Thema „Sicher surfen im Netz“ beschäftigten. Unter der Leitung von Alexander Hötten erfuhren die Schüler, wie viel Zeit sie tatsächlich mit Apps und im Internet verbringen und welche Auswirkungen dies auf ihr tägliches Leben hat. Ein zentraler Aspekt des Workshops war der Schutz persönlicher Daten durch sichere Passwörter und deren Verwaltung. Die vermittelten Tipps und Strategien helfen den Schülern, sich besser vor Online-Gefahren zu schützen und ihre Mediennutzung kritisch zu hinterfragen.
Diese Workshops sind Teil des etablierten Jugendmedienschutzkonzepts der Realschule plus Daaden, das darauf abzielt, die Schüler für die Herausforderungen der digitalen Welt zu sensibilisieren. Die positiven Rückmeldungen der Teilnehmer zeigen, dass die Workshops nicht nur informativ waren, sondern auch einen nachhaltigen Einfluss auf das Bewusstsein für digitale Sicherheit und Datenschutz haben können. Durch diese Maßnahmen möchte die Schule ihre Schüler dazu ermutigen, ihre Mediennutzung aktiv zu reflektieren und gegebenenfalls anzupassen.
Text: Simon Imhäuser
